艺术疗愈多媒体情绪空间设计

云谷高中学生在校园生活中需要面对多方的压力。与其他学校相比，云谷高中对学生的自主性要求较高。而这时云谷学生需要自己解决升学规划，路线选择，学考以及AP标化等等问题。
云谷高中的年级人数较少，任何人的人际关系都会被关注，这也会引发学生的焦虑。而云谷学生要面对的家庭问题也是存在的。总而言之，所有自主权被给到了学生，一切的规划者都是学生自己。这已经充分的说明了云谷高中学生存在稳定的压力来源。
而云谷高中对于学生负面情绪处理的对策主要是心理咨询，导师/RA老师约谈和建议有压力的学生请假休息一段时间。学生的主要处理方式也只是和老师，朋友聊聊，或是独处。学校并没有太多可以让学生与自己情绪相处的空间。
因此，我们希望可以创造出一个让学生可以与自己的压力/负面情绪共处的空间，并通过一些视听结合效果来让学生通过另一种方式看到自己的情绪。