高中第一本年级册
本项目旨在通过制作一本完整的毕业纪念册,系统记录本年度学生的学习生活、校园活动与集体记忆,帮助同学们在毕业后仍能回顾这段具有特殊意义的青春时光。毕业纪念册不仅是一份纪念品,更是一种对校园文化与集体精神的保存方式。 在项目实施过程中,我们将围绕“人物”“事件”“成长”三个核心主题展开内容策划。具体包括:学生个人页面、社团与班级介绍、校园大型活动记录、精彩瞬间摄影、老师寄语与毕业感言等。通过采访、摄影、问卷调查与资料整理等方式,确保内容真实、生动且具有代表性。 项目由同学们分工协同完成。在保证时间进度的同时,注重版面美感与内容质量,最终制作出一本版式统一、风格鲜明、富有情感价值的毕业纪念册。 本项目不仅提升了成员在团队合作、时间管理、沟通表达及媒体制作方面的能力,也让参与者更加深入地认识彼此,增强了集体归属感,为校园生活留下珍贵而独特的记忆。 项目由编辑组、摄影组、设计排版组与统筹组协同完成。各小组在保证时间进度的同时,注重版面美感与内容质量,最终制作出一本版式统一、风格鲜明、富有情感价值的 Yearbook。 本项目不仅提升了成员在团队合作、时间管理、沟通表达及媒体制作方面的能力,也让参与者更加深入地认识彼此,增强了集体归属感,为校园生活留下珍贵而独特的记忆。
我们如何
属于我们的三年。

Well
12年级 · PM

Kaylee
12年级 · 摄影师

Fay
12年级 · 内容策划

Ashley
12年级 · 内容编辑

Kevin
12年级 · 内容编辑

Athena
12年级 · 艺术总监
项目背景
随着高三接近尾声,同学们即将告别熟悉的校园生活,迈向人生的新阶段。在这一重要的时间节点上,如何系统地记录大家共同经历的学习生活、校园活动与成长瞬间,成为一个具有现实意义与情感价值的课题。传统的照片零散分布在个人设备或社交平台中,缺乏整体性与长期保存价值,因此,有必要通过一本正式、系统的毕业纪念册来整合与呈现这一年的集体记忆。 同时,校园生活不仅仅是课堂学习,还包括社团活动、比赛、志愿服务、艺术节、运动会等多样化的实践经历。这些内容体现了学生的精神风貌与学校文化特色,如果不加以整理和保存,很容易随着时间流逝而被淡忘。Yearbook 项目正是在这样的背景下提出,旨在以文字与影像的形式,全面记录学生群体的成长轨迹与校园文化。 从教育角度来看,Yearbook 项目本身也是一次综合实践活动。它融合了策划、写作、摄影、设计、编辑与团队协作等多种能力训练,为同学们提供了一个真实的项目式学习机会。通过参与项目,学生不仅能够回顾与反思自己的成长过程,还能在合作中提升责任意识与沟通能力。 因此,在毕业这一重要节点启动 Yearbook 项目,不仅是对校园生活的总结与纪念,更是一种文化传承与情感凝聚的过程,为学校和学生留下具有长期价值的精神与视觉档案。
产出类型
产品
影响领域
教育
状态
已完成
时间
2025 · 6个月
素养
协作 · 企业家精神
我们如何
属于我们的三年。
发展路径
项目视频
项目海报
项目花絮
成员

Well
12年级 · PM

Kaylee
12年级 · 摄影师

Fay
12年级 · 内容策划

Ashley
12年级 · 内容编辑

Kevin
12年级 · 内容编辑

Athena
12年级 · 艺术总监






